BÁO CÁO TỔNG KẾT CHUYÊN MÔN THÁNG 11 NĂM HỌC 2017 – 2018

BÁO CÁO

TỔNG KẾT CHUYÊN MÔN THÁNG 11

NĂM HỌC 2017 – 2018

1. NHỮNG CÔNG VIỆC ĐÃ HOÀN THÀNH TRONG THÁNG 11
2. Thực hiện các công tác kiểm tra nội bộ theo kế hoạch năm học gồm 4 giáo viên (Cô Thơm, CôLinh, Cô Xuân, Cô Hương).
3. Tổ chức thao giảng tại lớp.
4. Ngoại khoá chuyên môn ngữ văn, thể dục – ANQP.
5. Khảo sát GVDG cấp trường.
6. Cập nhật điểm vào Vnedu.
7. Sinh hoạt câu lạc bộ tiếng anh ngày 9/11.
8. Bồi dưỡng HSG. Lập danh sách học sinh đăng kí thi KHKT, kiểm tra sản phẩm dự thi và tổ chức tham gia dự thi.
9. Khảo sát CSTĐ cơ sở. (được4tiết).
10. Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học của GV trong tháng 9 và tháng 10
11. Kiểm tra việc UDCNTT trong dạy học của tổ vật lý, hóa học theo đăng ký của tổ.
12. Dạy học ứng dụng CNTT và U – pointer theo kế hoạch.
13. Phát phiếu lien lạc cho học sinh.

* Kết quả cụ thể

1. a) Nền nếp

– Đa số giáo viên thực hiện tốt quy chế nề nếp chuyên môn, đi dạy đúng giờ.

          – Dạy thay: 78 tiết (Toán 17 tiết, Lý 3 tiết, Anh 19 tiết, Hóa 5 tiết, Sinh 3  tiết, Sử – CD 20 tiết, Địa 11 tiết, Văn 0 tiết, Thể dục – QPAN: 0).

1. b) Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo:4 giáo viên

1. c) Thao giảng tại lớp

* Nhận xét các tiết thao giảng:

Ưu điểm: Có đầu tư soạn giảng, hồ sơ giáo án đầy đủ, đảm bảo tính hệ thống, làm rõ trọng tâm, Đúng mục tiêu về nội dung kiến thức, kĩ năng.  Đổi mới phương pháp, kiểm tra đánh giá: tổ chức cho HS hoạt động tích cực, ứng dụng CNTT  tốt – hiệu quả, tiết dạy nhẹ nhàng- vui vẻ- học sinh hứng thú. GV mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học; Phần thí nghiệm biểu diễn rõ ràng, dễ quan sát; GV tự làm thêm đồ dùng dạy học để phục vụ cho tiết học góp phần làm rõ được trọng tâm của bài học, học sinh nắm tốt kiến thức bài học.

Nhược điểm: GV còn làm việc nhiều, ôm đồn kiến thức quá nhiều trong một giờ dạy, làm cho giờ dạy quá nặng nề và gấp gáp; chưa quan sát và theo dõi các đối tượng học sinh yếu kém; trong tiết học có hoạt động nhóm giáo viên chưa đưa ra các yêu cầu rõ ràng để các nhóm hoạt động. khi trình chiếu hình ảnh nên khai thác hình ảnh đó.

1. e) Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo viên đi dạy đúng giờ và đầy đủ

1. f) Dạy có ứng dụng công nghệ thông tin và Upointer:165tiết (5 tiết ứng dụng U – pointer).

Môn Toán – Tin 16 tiết (1 tiết ứng dụng U – pointer), Lý 22 tiết (0 tiết ứng dụng U – pointer), Hóa 11 tiết (3 tiết ứng dụng U – pointer), Anh văn 25 tiết (0 tiết ứng dụng U -pointer), Văn 5 tiết, Sử – Công dân 50 tiết, Sinh 48 tiết, Địa 5 tiết (1 tiết ứng dụng U-pointer).

1. g) Dạy học tại phòng bộ môn:129 tiết

          Môn Toán – Tin 36 tiết, Lý 42 tiết, Hóa 28 tiết, Sinh 23 tiết, Ngoại ngữ 0 tiết.

1. h) Ngoại khóa chuyên môn:Tổ ngữ vănThứ 2 ngày 13/11/2017  “Văn học trong tôi”

Nhận xét buổi ngoại khóa

Hình thức phong phú, đa dạng. Nội dung hướng vào kiến thức trọng tâm chương trình học THPT. Tạo sân chơi lí thú, bổ ích cho học sinh, giúp các em có cơ hội giao lưu học hỏi, mở rộng kiến thức, tự khẳng định được mình tại sân chơi trí tuệ.

Ngoại khóa chuyên môn: Tổ thể dục Thứ 2 ngày 27/11/2017  “Bước chân đoàn kết”

1. i) Về sinh hoạt chuyên đề:Một số tổ đã tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề theo đăng ký từ đầu năm học.

          – Tổ Toán – Tin: Soạn chuyên đề ôn thi THPTQG

          – Tổ Lý – CN: Tiếp tục “Xây dựng ma trận đề kiểm tra 1 tiết chung HK2 môn Vật lý khối 12”. Tất cả giáo viên dạy 12 cùng góp ý và thống nhất khung ma trận đề kiểm tra 1 tiết, từ đó thống nhất số câu hỏi “Biết; Thông hiểu; Vận dụng thấp; Vận dụng cao” trong từng bài học.

          – Tổ Hóa: 01 buổi thảo luận – hoàn thành đề kiểm tra 1 tiết lần 1 khối 11,12.

          – Tổ sinh: Xây dựng chuyên đề trong giảng dạy sinh học 12

– Tổ Địa: Môi trường và sự phát triển bền vững

– Tổ Sử – CD: Chưa sinh hoạt chuyên đề

– Tổ Anh văn: Xây dựng bài tập trắc nghiệm cho khối 12 về từ đồng nghĩa và trái nghĩa

– Tổ Ngữ văn: Xây dựng chuyên đề dạy học tích hợp theo chủ đề: Chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trước 1945

1. NHỮNG TỒN TẠI TRONG THÁNG 11

          –  Số giờ dạy thay nhiều ở một số môn làm ảnh hưởng đến chất lượng tiết dạy và kết quả học tập của học sinh;

– 1 tiết dạy thao giảng không .đủ giáo viên dự để góp ý;

– Phòng Lab không sử dụng được;

– Không báo cho GV dự tập huấn thi nói tiếng anh do sở tổ chức.

          * Cụ thể:

1. a) Môn Toán – Tin

Vắng dự giờ thao giảng: cô Phượng có phép, Thầy Tâm + Cô Diệp : không phép.

Phòng CNTT số 2 bị dột nước mưa trên máy tính ẩm hư hỏng nhiều.

1. b) Môn Lý – CN

– Một số GV trực PBM chưa tốt: Không quét phòng và sắp xếp lại dụng cụ TN.

1. c) Môn Hóa học

          – Có nghỉ 02 buổi (01 buổi 16/11 do HS cổ vũ thi tài năng PTT và 01 buổi 20/11)

1. d) Sinh học

Không

1. e) Môn Văn

Không.

1. f) Anh văn

Dạy thay còn nhiều

Chưa dạy được U – pointer

Chưa dạy được phòng bộ môn

12. g) Môn Sử – Công dân:dạy thay nhiều và việc điều động GV môn Lịch Sử dạy thay môn GDCD ảnh hưởng đến chuyên môn, nhất là lớp 12. Chưa sinh hoạt chuyên đề.
13. h) Địa lý:Cô Tâm thao giảng: không đánh giá được vì lí do cô Giang đi công tác,Cô Hiền nghĩ do tai nạn
14. Thể dục – ANQP

Nghỉ dạy 46 tiết (nghỉ lụt)./.